SB-JDY-03A型户式中央空调实训考核装置

一,概述

家用中央空调实训考核装置”是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求,按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工(初级、中级、高级)等实训教学。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能,从事空调、制冷设备及系统技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才!实训装置也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工(高级)》、《制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《中央空调工(初级、中级、高级)》、《家用制冷设备原理与维修》等课程。

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二,特 点

1、系统采用一拖三机组,其特点为质量优、体积小、压缩机变频调节。变频压缩机可调节范围位于其额定能力的48%~104%之间,其能量调节须考虑到压缩机频率调整所需的时间,由于变频压缩机本身的动态特性限制,在调整能量时应小于一定的速度,故调节为分步,分阶段调节;而压缩机电动机的转速是根据室内空调负载成比例变化的。

2、系统终端处理机多样化:采用天井式(嵌入式)、挂壁式、风机盘管三种形式的终端处理机组;让学生了解室内机组的多样化的结构形式。

每个终端处理机配置制冷系统流程板、控制电路流程板、温度表及压力表,可观测到机组的全部控制电路。

3、系统的完整性、独立性:与实际中的家用中央空调,其控制功能、保护功能、显示功能完全一致,每个用户终端都可以在同一工况下独立控制。

操作台只需交流220V电源即可投入使用,占地面积小,节约用房、减少基建投资。

4、装置直观展示了家用中央空调的系统结构、工作原理,便于教师的演示讲解及学生对课本知识理解掌握。结构合理,造型美观 装置结构合理紧凑、造型美观大方,实训桌还设有四个万向轮和四个固定调节机构,便于移动和固定。

实训装置系统设有模拟故障设置功能,在制冷系统、电气系统中设置故障。通过具体现象提高学生分析能力,有利于学生将理论用于实际,并培养其实际动手能力。

5、设有电流型漏电保护装置,对地漏电电流超过一定值,即跳闸切断电源;并有热保护器件,对压缩机进行过热、过载保护等功能。

三、技术参数

输入电源:单相三线~220V±10% 50Hz

工作环境:环境温度范围为-5℃~+40℃  相对湿度<85%(25℃)  海拔<4000m

装置容量:<3.8kVA

外形尺寸:3400mm×1100mm×2100mm

制冷剂类型:R410a

安全保护:具有漏电压、漏电流保护装置,安全符合国家标准

四、装置的基本组成

1、充分地展示了家用中央空调的结构形式、控制原理、系统不同工况时的参数变化及空调制冷系统流程图。

2、装置底盘采用加强钣金结构设计,框架采用铝型材结合铝塑板封面组成。

3、家用多联空调机组1套:系统采用市场3匹变频机组,室内机有终端处理机组组成。天井式(嵌入式)1套、挂壁式1套、风机盘管1套组成室内终端机组处理系统;让学生了解室内机组多样化的结构形式。每个终端机组处理系统都是相互独立的。

4、智能温度控制器3套:智能温控能对被控对象进行温度测量与显示,调节温度上、下限设定,完成制冷、制热、停机等功能;显示工作状态和便于观察被空调房间内温度,操作方便。

5、工作流程图板3套:工作流程图板详细说明制冷系统流程、监测点温度、系统压力、工作状态指示、系统部件说明。

6、测量仪表1套:配备指针式真空压力表、温度显示仪表等。

7、中央空调虚拟仿真演示系统"是基于动画模式,客户端采用计算机虚拟仿真技术,以FLASH动画的形式来仿真中央空调的工作流程(包括正常工作流程和故障工作流程)、故障产生过程现象、故障排除过程现象。软件中有主要有三部分组成:

(1)系统主要部件说明组成:如压缩机、却水泵、冷却风机、风机盘管、分水器、集水器、表冷器等。

(2)是系统动画演示:如压缩机系统、制冷系统、制热系统、风系统、集中送风系统、半集中送风系统的原理过程。

(3)系统故障运行演示:在配置有实物中央空调实训考核装置时,在软件演示故障时系统动画与实物实时故障同步,让学生更好地撑握空调原理、操作方法,如压缩机系统、制冷系统、制热系统、风系统、集中送风系统、半集中送风系统的原理过程。

中央空调总系统演示

制冷系统演示

冷水系统演示

集中送风系统演示

制热系统演示

五、智能实训考核系统:

该系统由电脑随机设置故障点。智能实训考核系统配智能考核软件和智能触摸型答题器,学生可以通过答题器与教师电脑进行数据交换,可以对学生考核情况进行统计分析,具体功能如下:

1.计算机可以监控1-126台家用电器智能考核台

2.已设置多个故障点。

3.具有发卷功能

4.具有收卷功能

5.具有单台和全部实验台清零功能

6.具有自动检测各家用电器考核台的通讯联机情况

7.可以生成学生个人成绩单

8.可以对学生考核情况进行统计、分析

9.设有进入系统密码,进入系统后能够修改密码

10.具有打印功能

11.具有答题次数限制功能

12.学生台配智能答题器,学生可以通过答题器与都师进行数据交换

13.智能答题器必须外置,。

14.具有单点考核功能。

15.具有单台发试题和全部实验台发试题任选功能。

16.智能网络型考试系统软件。

六、装置的基本配置

序号

名  称

主要部件、器件及规格

数 量

备注

1

模拟房间(挂壁式)

长×宽×高为100cm×100cm×215cm

挂壁式室内机参数:制冷量:2.6kW、制热量:2.0(2.6)kW、循环风量:300m3/h、风电电机输入功率:0.048kW、辅助电加热输入功率:0.6kW、连接方式喇叭口连接

1套


2

模拟房间(天井式)

长×宽×高为100cm×100cm×215cm

天井式室内机参数:制冷量:2.0kW、制热量:2.0kW、循环风量:180m3/h、

1套


3

模拟房间(风机盘管式)

长×宽×高为100cm×100cm×215cm

风机盘管式室内机参数:制冷量:2.0kW、制热量:2.0kW、循环风量:270m3/h、连接方式:喇叭口连接

1套


4

室外机组

额定制冷量:8.0kW、额定制冷量:8.0kW、制冷综合性能系统3.8W/W、能效等级:N1、压缩机:直流变频双转子、制冷剂:R410a、充注量:5.0kg、连接方式:喇叭口连接

1套

可连接多达64个内机(选配)

5

测量仪表

耐震真空压力表:量程-0.1~1.5MPa、-0.1~3.5Mpa;

温度指示表:测量范围::-40℃~70℃

1套


6

扳手

0-300mm

2把


7

螺丝刀

十字

1把


8

内六角扳手

6mm

1把


9

保温管


10米


10

6MM分岐器

分离汽管

2个


11

6MM分岐器

分离液管

2个


12

多功能网孔板

940MM*940MM拆装方便

4


13

室内机定向方形挂加


12


14

管路定向专用支架




15

线控器


2个


16

遥控器


1个


17

温度表


6个


18

真空泵

FY1L(变频空调安装必须抽真空)

1个


19

加液管


1根


20

扩口器

CT2000

1把


21

割刀

CT386



22

流程板

940*400铁质

1把


23

故障板

940*400铁质

1套


24

16MM铜管


1米


25

6MM铜管


3米


26

故障考核系统


1套


27

考核连接线


1套


28

铝型材电脑桌

500*500*700

1张


26

中央空调软件


1套


27

D4连接线


12根


28

产品实验指书


1本


29

安装规范指导书


1本


七、实训项目

[一]初级工实训:

1.VRV空调系统认知与操作运行               

2.室外机组电气控制原理基础知识

3.室内机组电气控制原理基础知识(三种内机)  

4.制冷系统流程原

5.系统不同工况操作                          

6.系统故障模拟设置

[二]中级工实训:

1.中央空调系统安装调试             

2 .中央空调系统安装

3.中央空调控制系统安装             

4.中央空调工程调试

5.室外机、室内机的安装方法与标准   

6.管道系统的安装方法与标准

7.配电与控制系统安装方法与标准     

8工程调试的主要内容、步骤和方法

9.制冷系统常见问题                

10. 配电系统常见问题

11.控制系统常见问题          

15.实验二:采暖工况(热泵)性能测试

[三]电气考核实训:

1.常规故障诊断分析                    

2. 微电脑故障诊断分析

3. 高压保护实训                       

4.室内传感器实训

5.通信电路实训                        

6. 室内机三通信故障

7.室内机二通信故障                    

8. 室内机一通信故障

9.室内二传感器实训                    

10.室内三传感器实训

11.室内机安装设置实训                 

12.控制面板故障分析

13.减 少室内机的的现象分析



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